Вход на сайт 

           

Календарь 

« Октябрь 2018 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

Сейчас на сайте 

Никого

Последние публикации 

  • Розклад уроків 1 клас, ІІ семестр 2016 - 2017 н.р. +

                               Розклад уроків у 1 – А класі Подробнее...
  • С маской по жизни +

    С маской по жизни Школьный класс — копия любого другого коллектива. В нем обязательно есть свои умник, клоун, изгой, ябеда... Подробнее...
  • Форма 086-1/0 Довідка про медогляд +

    ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства охорони здоров'я  України 16.08.2010  N 682 Подробнее...
  • Структура 2016/2017 навчального року +

    Про структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів № 1/9-296 від 09 червня 2016 року Відповідно до статті 16 Закону Подробнее...
  • Список рекомендованої літератури для читання влітку майбутнім п'ятикласникам +

    Список рекомендованої літератури для читання влітку Прислів’я, приказки, загадки, пісні Індійська народна казка - Фарбований шакал Японські народні казки: Момотаро або Подробнее...
  • Урок літературного читання в 4 класі +

    Урок  літературного читання в 4 класі                             Подробнее...
  • Вітаємо переможців! +

    24.02.2016 р. у ЗОШ І-ІІІ ст.№10 відбувся турнір з шашок,  в якому взяли участь 24 дитини.  Серед яких були учні нашого Подробнее...
  • Банк олімпіадних завдань з математики, 4 клас +

    Задачі на визначення віку Чоловік має 6 синів, кожний з яких старший від попереднього на 4 роки, а найстарший утричі Подробнее...
  • Олімпіадні завдання з укр. мови, 4 клас +

    Слово. Значення слова Вибери слово, яким можна замінити вислів крутити носом: а)  принюхуватись; б)  вередувати; в)  вихвалятися. Познач рядок, у Подробнее...
  • Банк олімпіадних завдань з інформатики +

    Банк  олімпіадних завдань з інформатики для учнів 4 класів Завдання оцінюються в 1 бал Відомості в Інтернеті можна шукати за Подробнее...
  • 1

Разное 

Воскресенье, 28 Февраль 2016 12:56

Урок літературного читання в 4 класі

Урок  літературного читання в 4 класі

                                                                                                                                                            Собецька С.А.

Тема. У чому секрет успіху?  В. Чемерис «Чорна кішка,  або «магічне» число сім»

Мета:   ознайомити з ідейним змістом твору, вдосконалювати уміння орієнтуватися у структурі тексту, аналізувати й виділяти головне у творі ; стимулювати самостійні судження учнів,   опираючись на їхній    життєвий та читацький досвід; формувати комунікативну та інформаційну компетентність;  розвивати мислення, пам’ять;  виховувати силу волі, характер, любов до навколишнього світу.

 Обладнання: презентація, сигнальні кольорові картки,  карта «Стежка Успіху», капелюх філософа, чорний кіт, чарівна паличка, табель, м’яч, мікрофон, матеріал для роботи в групах і парах.

 Тип уроку: урок – подорож.

 Інтерактивні технології: елементи ейдетики, робота в групах, в парах, вправа «Мікрофон»,  «Очікування», рефлексія, вправа «Асоціативний кущ», метод «Прес»

План подорожі «Стежкою Успіху»

  1. Ліс Сподівань
  2. Місток Знахідок
  3. Озеро Мудрості
  4. Веселкова Арка
  5. Пагорб Допитливих
  6. Струмок Таємниць
  7. Перевал Ерудитів
  8. Підніжжя гори

Хід уроку

 І. Організація класу до роботи (1 хв)

1. «Кольоровий настрій»

2.Психогімнастика  (слайд 2)

-   Подивіться мені в очі. Погляньмо один на одного. Подаруйте щиру посмішку. Вона поведе вас стежкою тепла, добра й мудрих вчинків, «Стежкою Успіху».

 ІІ. Актуалізація та мотивація навчальної діяльності

1.Робота над скоромовкою (слайд 3) (1 хв)

Учні читають скоромовку виразно, напівголосно у помірному темпі; швидко. Кілька учнів декламують скоромовку у швидкому темпі.

Відкриває котик ротик,

Хоче котик бутербродик.

Бутерброд такий смачний,

Чом же кіт такий сумний?

-         Наш урок ми розпочали зі скоромовки про котика, адже на урок донас завітав маленький пухнастий котик, улюбленець нашої однокласниці.

-         Познайом нас, Вероніко, зі своїм другом.

2. Знайомство з домашнім улюбленцем(1 хв)

-         На відміну від людей кішки по всьому світу говорять однією мовою: няв-няв.

 І зрозуміють будь-яку людину в світі. Вони розуміють тон, інтонацію, а не слова. Відповідно, спілкуються мовою почуттів. Я навчилася, навіть мовчки спілкуватися, як екстрасенс.  І він мене розуміє! Енергетику відчуває і реагує миттєво.

3. Хвилинка ейдетики(2 хв)

      -   У котика гарна пам'ять. Пропоную вам потренувати власну. (7 картинок)

-         Якого кольору хутро тваринки? (Чорного.)

-         А чи знаєте ви, що в народі кажуть про чорних котів? (Говорять, якщо чорна кішка перебіжить дорогу – чекай невдачі.)

-         Хто має рацію, а хто помиляється, ми зробимо висновок наприкінці уроку.

-         Пропоную сьогодні вирушити у подорож «Стежкою Успіху» під девізом: «Твій успіх у твоїх руках». Згодні? (слайди 4,5)

4. Очікування. Вправа «Мікрофон» (1 хв)

-   Перед нами Ліс Сподівань.

-         Що ви очікуєте від уроку?

5. Вправа «Перевтілення» (1 хв)

      -  Давайте станемо «філософами» і попрацюємо над таким питанням: Що таке успіх?

Успіх — позитивний наслідок роботи, справи, значні досягнення, удача, талант. (слайд 6)

-         Як ви розумієте вислів «Твій успіх – в твоїх руках»?

-         За своє життялюдина робить багато вчинків хороших і поганих. Але гарного завжди більше. В народі говорять, що кожналюдина повинна посадити за своє життяхоча б одне дерево. Впевнена, що ви обов’язково посадите дерева і тим самим збережете чисте повітря.

6. Робота в парах (1 хв)

-         Я пропоную сьогодні прикрасити ялинки. Скоро свято Нового року, а успішна людина планує все заздалегідь. На стікерах напишіть, будь ласка, тіякості, які на вашу думку допоможуть вам стати успішними людьми.

-         Вирушаймо далі.

 ІІІ. Перевірка домашнього завдання

  1. Місток Знахідок (1 хв)

-         Стежка Успіху привела нас до місточка, на якому я знайшла ось ці предмети. (Чарівна паличка, табель, м’яч)

-         З якого вони твору? (Ю. Ярмиш «Паличка-рятівниця») (слайд 7)

-         Діти, ми продовжуємо сьогодні вивчення розділу. Давайте пригадаємо, яка його назва? ( «Пригоди і захоплення твоїх ровесників»)

2. Індивідуальна робота з  картками (в конвертах)

3. Детальний переказ зачину казки (1 хв)

Методичний коментар : працюю над вдосконаленням уміння орієнтуватися у структурі тексту; розвитком зв’язного мовлення, пам’яті.

4. Читання діалогу (1 хв)

-         Проявіть свою акторську майстерність. Прочитайте діалог першої зустрічі.

-         Нагадайте, як треба читати ? ( без слів автора, передаючи голосом інтонацію кожної дійової особи.)

5. «Торбинка Запитань» -  запитання до тексту, складені учнями. (1 хв)

Методичний коментар :складені учнями запитання до тексту свідчать пророзуміння  смислу прочитаного, є настановою на діалог, щовпливає на розвиток комунікативної компетентності читачів.

Діти записують питання до тексту, зазначивши прізвище. Питання складають у «ТорбинкуЗапитань».

6. Власна кінцівка казки (1 хв)

     -  Які якості допомогли досягти успіху?

7.Озеро Мудрості (1 хв)

     -  Стежка привела нас до Озера Мудрості.

     -  Які прислів’я дібрали до змісту твору?

     -  Згадаймо слова В. О. Сухомлинського: «Є успіх ― є бажання вчитися.» (слайд8)

     -  Поясніть, будь ласка, значення цього висловлювання, наводячи приклади із власного досвіду.

 ІV. Повідомлення теми уроку(1 хв)

      Пропоную Вам попрацювати над твором Валентина Чемериса, назву якого ви прочитаєте, розплутавши нитки. («Чорна кішка, або «магічне» число «сім»).(слайд9)

V. Вивчення нового матеріалу

1.Розповідь вчителя про письменника(слайд 10) (1 хв)

Валентин Лукич Чемерис – відомий сучасний український письменник. Народився на Полтавщині, але багато років жив і працював в Дніпропетровську. Написав багато оповідань, повістей, романів на різноманітну тематику. Особливою популярністю користуються його гумористичні і фантастичні твори. Нині живе у Києві, працює в редакції відомої газети «Літературна Україна».

2. Метод «Передбачення» (1 хв)

     -  Поміркуйте, про що може йти мова у творі«Чорна кішка, або магічне число «сім»?

      -  Який за жанром може бути твір з такою назвою?

      -  Як ви думаєте: чому число 7 називають магічним?

      -  На стежці Успіху нас зустрічає Гномик і веде через Веселкову Арку?На вашу думку, чому?

3. «Асоціативний кущ» (1 хв) (слайд 11)

Чи не найбільшою популярністю користується у людей число 7: сім днів у тижні, сім чудес світу; у казках – сім господинь,сім гномів, семеро козенят, сім господинь.      

     - У чому ж секрет? Виявляється, що число сім відповідає обсягу короткотривалої  пам’яті людини, тобто це та кількість предметів, ознак, яку ми спроможні запам’ятати одразу і на більш-менш тривалий час.

4. Словникова робота(1 хв)

     - Перед нами Пагорб Допитливих.

     - Пропоную ознайомитися з новими словами:

  навми̒сно квапли̒во навро̒чити   магічне

  нікому анічичи̒рк

     -  Доберіть синоніми до слів першого рядка. Поясніть вислови, записані в другому   рядку.

5. Комбіноване читання тексту (учитель, учні)  (слайд 12) (4 хв)

     -  Уважно послухайте текст. Визначте  жанр цього твору ? (Діти відповідають пошепки, «на вушко»)

Методичний коментар : дидактичний прийом «На вушко» встановлює довіру між учителем і учнем, допомагає самовираженню думок.

     - Обґрунтуйте, будь ласка, відповідь.

6. Перевірка сприймання твору (2 хв)

     -  Назвіть головних героїв оповідання.

     -  Яка неприємність постійно траплялася з Васильком?

     -  Що хлопчик вважав  причиною цього?


7.
Галявина Відпочинку (фізкультхвилинка)(1 хв)

     -  Як живеш? Ось так!

     -  Як ідеш? Ось так!

     -  Як біжиш? Ось так!

     -  Вночі спиш? Ось так!

     -  Як даєш? Ось так!

     -  Як береш? Ось так!

     -  Граєш як? Ось так!

     -  А сидиш? Ось так!

     - Відпочили? Рушаймо знову в подорож.

8. Вибіркове читання(2 хв)

      -  Перед нами Струмок Таємниць.

      -  Знайдіть, в якому реченні описано хазяйку Пуми? ( «Двері йому відчинила незнайома жінка – висока, сувора на вигляд, в отакезних окулярах». ).

      - Як вона підкреслила таємність своїх порад? ( «Жінка приклала палець до вуст і, озирнувшись, зашепотіла…» ).

     -  У яку прикмету вірив Василько? (Василько вірив, що чорна кішка приносить невдачу.)

9. «Хвилинка - цікавинка» (1 хв)

В Англії, наприклад, вважають, що чорна кішка приносить в дім щастя. Моряки завжди беруть на корабель чорну кішку, бо вірять, що тоді плавання буде вдалим. Цілюща дія здійснюється тоді, коли ви гладите, пестите своїх улюбленців, тобто через пальці рук, долоні. Чотириногі знахарі безпомилково визначають хворе місце, намагаються притиснутися до нього або лягти на нього. Не проганяйте кішку. Ваш пухнастий друг знає, що робить. Любіть і допомагайте тваринам!

10. Аналіз змісту оповідання (4 хв)

     -  Ми підійшли до Перевалу Ерудитів.

Поміркуйте, яким учнем був Василько? Чому?

     -  Як ви вважаєте, хазяйка Пуми дійсно дуже сувора, чи може вона насправді дуже добра?

     -  Як вона відреагувала на скаргу Василька?

     -  Як ми ще можемо її охарактеризувати, зважаючи на те, що вона вигадала?

     -  А яка ж сама кішка Пума? Чи вона винуватиця Василькових двійок? Чому?

     -  Для того, щоб вивчити правило, треба принаймні декілька разів його прочитати, щоб не просто завчити, а зрозуміти головне. А ще краще розповісти правило мамі чи таткові: так і ви краще запам’ятаєте, і батькам нагадаєте, якщо вони забули або не знали.

     -  У чому полягає магія числа «сім»?

     -  Назвіть успіх персонажів твору.

VI. Закріплення вивченого матеріалу

     - Крокуємо далі. Здолавши перевал, ми підійшли до Гори Успіху. Об’єднаємось у групи, щоб допомогти один одному, будьмо чемними і доброзичливими.

1.Робота в групах (4 хв)(слайд13 )

І група  «Криголами»

Дібрати до перших букв  слова «Успіх» слова,  які б характеризували це слово.

 У – увага, упевненість, уява

 С – самостійність, самопізнання

 П – працьовитість, порядність

  І – інтелект, інтерес

 Х – харизма, характер

ІІ група

Скласти пам’ятку «Як досягти успіху в житті»

ІІІ група

Розкрити найважливіші якості Успішної людини, використовуючи  метод  «Прес».  

       «Я вважаю, що …»

       «На  мою думку …»

       «… тому, що …» 

       « Наприклад …» 

  1. Слово вчителя (1 хв)

-         Попереду у вас ще все життя, і яким воно буде залежить від вас.Не можна прожити без проблем і труднощів. Але коли ви їх подолаєте, то відчуєте задоволення, душевний підйом, підніметеся духовно на одну, а може, й на кілька сходинок. Ви − творці свого життя, поки що шкільного, а далі й дорослого.

-         На вершині знаходиться скриня зі скарбом. Деякі люди відкрили її і стали успішними.

-         Назвіть успішних людей. Вони залишили альпіністську мотузку допомоги.

-         Гідні цілі, сміливі рішення, грандіозні плани, творчий підхід до буденних обов'язків - усе це вам по плечу. Вперед до вершин успіху!

 VІІ.Рефлексія (1 хв)

Сходи до вершини успіху

  -         Чи справдилися ваші очікування?

VІІІ. Підсумок уроку (1 хв)

     -  Що відкрили  для себе?

     -  У чому секрет успіху?
     -  Тож скажіть, чи справді чорна кішка приносить нещастя?

     -  Наш вусатий гість гарно поводив себе тому, що відчув позитивну енергетику на уроці.

Висновок  «Добавлянка»

 

Прикметам вірити …(не треба),

А більше, діти, вірте…( в себе!)

Повірте в розум, працю, сили –

І найчорніший кіт –…( безсилий).

-         Який висновок зробимо?

Наш успіх – у наших руках! (слайд 14)

  ІХ.Домашнє завдання (запис на дошці)

Методичний коментар: реалізовую принцип диференціації навчання.

  1. Виразно читати оповідання і переказувати:

І варіант - від імені Василька;

ІІ варіант - від імені жінки.

  1. Дібрати прислів’я допрочитаного твору (І група)

 

Оцените материал
(0 голосов)
Прочитано 2394 раз
Другие материалы в этой категории: « Природознавство, 3 клас

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Партнеры сайта 

Бизнес-портал Новой Каховки
Работа в Новой Каховке, вакансии, резюме, доска объявлений, новости, справочники Новой Каховки
Отдых на Черном море
Отдых на Черном море по ценам Азовского. Бакальская коса, пансионаты...

Получать новости 

Яндекс.Метрика